Comparto con vosotros estos artículos que están enlazados también en la pestaña artículos científicos de interés de este blog ya que desde hace dos años nos han llegado muchas consultas sobre esta medida educativa.
INFORME TEMPLETON. por LEOPOLD CARRERAS TRUÑÓ.
Un
metaanálisis de los estudios hechos desde hace más de 50 años en todo
el mundo sobre el resultado de practicar aceleraciones a niños con altas
capacidades. Mas información en www.nationdeceived.org y
www.accelerationinstitute.org.
EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE LA ACELERACION EN CANARIAS. JUAN E JIMÉNEZ, CEFERINO ARTILES, GUSTAVO RAMÍREZ Y JULIO ÁLVAREZ.
ACELERACIÓN PARA SUPERDOTADOS. ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA. Universidad de Brasilia. Renata Rodrigues y otros.
CADA UNO QUE SAQUE SUS PROPIAS CONCLUSIONES Y POR SUPUESTO QUE TENGA EN CUENTA EL CONTEXTO EDUCATIVO Y LA INDIVIDUALIDAD DE LA ALTA CAPACIDAD. CADA NIÑO ES DISTINTO Y CADA CONTEXTO TAMBIÉN.
