Con
la intención de empezar a trabajar en el ámbito de la sobredotación
vamos a organizar las I Jornadas sobre Altas Capacidades de la
Asociación A3CEX. Tendrán lugar en Badajoz el próximo día 6 de abril,
entre las 10 y las 14,30 H., en el salón de Actos del Museo Extremeño e
Iberoamericano de Arte Contemporáneo.
El programa constará de
varias intervenciones de profesionales en la materia que versarán en
torno a tres ejes fundamentales: características y necesidades
educativas del alumnado con altas capacidades, marco jurídico y pautas
administrativas en España y situación en Extremadura y, por último, la
problemática y dudas que asaltan a las familias con hijos con altas
capacidades.
A3cex Asociación de Apoyo Altas Capacidades en Extremadura
c/ José Lanot, s/n
06001 Badajoz
a3cext@gmail.com
I JORNADAS ALTAS CAPACIDADES. A3CEX on PhotoPeach
- INICIO
- QUÉ ES ALTA CAPACIDAD.
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- CONTACTA CON NOSOTROS
- ¿QUIENES SOMOS?
- NUESTROS FINES. ¿QUE PRETENDEMOS?
- ¿CUANTOS NIÑOS CON AACC HAY?
- A3CEX EN LOS MEDIOS
- ENTREVISTANDO A LOS EXPERTOS.
- ARTÍCULOS CIENTÍFICOS y OTROS DOCUMENTOS DE INTERÉS.
- OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS
- FORMACIÓN
- INTERVENCIÓN EDUCATIVA
- LO QUE DICE LA LEY
- LIBROS INTERESANTES
- ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y FAMILIAS
- BECAS MECD ACNEAE
- AYUDA A LOS PADRES. ¿QUÉ HAGO SI SOSPECHO QUE MI HIJO TIENE ALTAS CAPACIDADES?
- ¿QUE PASOS SIGO PARA QUE EVALUEN A MI HIJO?
martes, 12 de marzo de 2013
viernes, 1 de marzo de 2013
LEGISLACIÓN EXTREMEÑA Y ATENCIÓN EDUCATIVA. DATOS ALUMNOS.
La sociedad en general tiende a pensar que los alumnos con Altas
Capacidades no necesitan una atención especializada, pero no es así.
Otras Comunidades Autónomas llevan años trabajando para atender las
necesidades educativas de estos niños, empezando por la identificación.
Aunque nuestra Comunidad fue pionera en el desarrollo de una normativa legal sobre la atención a estos alumnos, nos estamos quedando atrás a la hora de poner en práctica las medidas socioeducativas necesarias.
En este enlace el sindicato PIDE intenta hacer una llamada de atención ante esta situación si bien los datos que aquí se exponen no son del todo exactos. Según la información recabada por nuestra Asociación son 71 los alumnos que hasta ahora se han identificado en la provincia de Cáceres y en cuanto a la provincia de Badajoz tenemos datos del curso 2011 - 2012 siendo los alumnos identificados 41, por tanto en Extremadura actualmente están escolarizados 112 alumnos con un "diagnóstico" de Altas Capacidades. A estas cifras habría que sumar al menos tres casos mas en la provincia de Badajoz que se han identificado el curso pasado y aun no figuran en la plataforma Rayuela. Por lo tanto son mas fiables los datos que se exponen en el artículo que aparecen en la entrada de Carmen Gómez anterior a esta.
En cuanto a los datos de nuestra Comunidad a los que, como Asociación hemos tenido acceso, también es importante resaltar la enorme diferencia entre niños y niñas identificadas, corroborandose en Extremadura, lo que muchos estudios demuestran: las niñas pasan a menudo desapercibidas, no es que no existan casos sino que es mas dificil identificarlos.
Estudio de identificación multicriterio de niños y niñas con Altas Capacidades.
Aunque nuestra Comunidad fue pionera en el desarrollo de una normativa legal sobre la atención a estos alumnos, nos estamos quedando atrás a la hora de poner en práctica las medidas socioeducativas necesarias.
En este enlace el sindicato PIDE intenta hacer una llamada de atención ante esta situación si bien los datos que aquí se exponen no son del todo exactos. Según la información recabada por nuestra Asociación son 71 los alumnos que hasta ahora se han identificado en la provincia de Cáceres y en cuanto a la provincia de Badajoz tenemos datos del curso 2011 - 2012 siendo los alumnos identificados 41, por tanto en Extremadura actualmente están escolarizados 112 alumnos con un "diagnóstico" de Altas Capacidades. A estas cifras habría que sumar al menos tres casos mas en la provincia de Badajoz que se han identificado el curso pasado y aun no figuran en la plataforma Rayuela. Por lo tanto son mas fiables los datos que se exponen en el artículo que aparecen en la entrada de Carmen Gómez anterior a esta.
En cuanto a los datos de nuestra Comunidad a los que, como Asociación hemos tenido acceso, también es importante resaltar la enorme diferencia entre niños y niñas identificadas, corroborandose en Extremadura, lo que muchos estudios demuestran: las niñas pasan a menudo desapercibidas, no es que no existan casos sino que es mas dificil identificarlos.
Estudio de identificación multicriterio de niños y niñas con Altas Capacidades.
Etiquetas:
Altas Capacidades,
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Fatima Murciano Rubia,
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