TALLER DE PROGRAMACIÓN CREATIVA CON SCRATCH

 Scratch es un lenguaje de programación, desarrollado en el MIT, de código abierto que permite aprender la lógica de programación a niños o principiantes, a través, de símbolos e imágenes.

Los participantes en el taller aprenderán a programar mediante un lenguaje de programación por bloques con el que les será fácil comenzar a crear sus propios programas.

Queremos que nuestros jóvenes dejen de ser simples consumidores de tecnología y pasen a ser creadores de sus propias aplicaciones.

Contenido del Taller:

- Introducción: la programación creativa.

- ¿Cómo usar Scratch?

- Primeros programas, personajes, escenarios, sonidos...

- Movimiento y animación de objetos.

- Aplicación interactiva.

Información taller:

Sábado 19 de Diciembre.

A partir de 6 años.

Grupos muy reducidos.

Precio: 8 euros. (Para los socios de A3CEX será gratis).

Horarios:

* Taller 1 de 10:00 a 11:30 (de 10 años en adelante)

* Taller 2 de 12:00 a 13:30 (de 6 a 9 años)

Lugar:

Sede de A3CEX. CEIP San Pedro de Alcántara. Centro preparado con todas las medidas de seguridad ante la COVID - 19. Obligatorio uso de mascarilla.

C/ José Lanot s/n. Badajoz

Taller impartido por: La Fábrica de Inventores.

Inscripción:

La admisión se efectuara por orden de inscripción, dando prioridad a los socios de A3CEX.

Para realizar el taller debes inscribirte rellenando el siguiente formulario:

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Posteriormente se os confirmará la obtención de plaza y el horario en el que estáis admitidos.

TALLER DE DISCIPLINA POSITIVA PARA PADRES Y MADRES SOCIOS DE A3CEX

¿Es posible educar con cariño, pero con firmeza a la vez?  La Disciplina Positiva es la filosofía educativa que ayuda a los adultos a entender la conducta inadecuada de los niños, promoviendo actitudes positivas hacia ellos y enseñándoles a tener buena conducta, responsabilidad y destrezas inter e intrapersonales.

Desde A3CEX os proponemos conocer un poco más de cerca este enfoque educativo, aplicable en cualquier edad, que creemos que puede aportarnos herramientas que nos permitan educar, acompañar, apoyar a nuestro chic@s de una manera respetuosa pero firme, en línea con su manera de aprender y desarrollarse.

Os animamos a participar en el taller intensivo de Disciplina Positiva, que estamos organizando y del que a continuación os pasamos toda la información.

IMPORTANTE: Este taller se oferta sólo para socios A3CEX.

DENOMINACIÓN DEL TALLER:

“La Disciplina Positiva para familias de niñ@s con Altas Capacidades”.

IMPARTIDO POR:

FAMILIAS POSITIVAS.

PONENTE: Doris Marrero Pérez. Trabajadora Social. 14 años de experiencia con Familias y Menores, en la administración pública y en la empresa privada. Certificada como Facilitadora de Disciplina Positiva para Padres y en el Aula. Creadora de Familias Positivas, una empresa destinada a la formación de familias y docentes en disciplina positiva.

Miembro de la Asociación Disciplina Positiva España.

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN:

Taller dirigido a familias con hijos con altas capacidades que desean cubrir la necesidad de conocer más herramientas respetuosas y eficaces que les ayuden a abordar los retos del día a día con sus hijos.  

OBJETIVOS:

• Dotar a las familias de herramientas educativas positivas y respetuosas.

• Potenciar la educación a largo plazo.

• Conocer cómo funciona mejor un niño en general y que les sirva de orientación para responder de forma más eficaz con niños con AACC.

• Desterrar los métodos coercitivos en la educación infantil y juvenil.

FECHA Y LUGAR DE CELEBRACIÓN:

Domingo, 12 de enero de 2020, en la sede de A3CEX, CEIP. San Pedro de Alcántara, c/ José Lanot s.n. Badajoz. en horario de 9.30 h. a 14.30h.

 PRECIO DE LA ACTIVIDAD:

​La actividad se oferta únicamente para socios, con un coste de 10€ por asistente, o 15€ en caso de asistir en pareja.

​Las inscripciones se harán efectivas al realizar transferencia por el importe que proceda en el siguiente numero de cuenta A3CEX: Caixa General ES59 0130 8866 42 0121172968, indicando en el concepto: Nombre y Apellidos del socio. Disciplina Positiva.  Número de asistentes.

ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN:

• El taller se desarrollará en una sesión intensiva de 5 horas de duración. La sesión será eminentemente práctica e irá acompañada por un refuerzo teórico que se enviará por correo electrónico, una vez finalizado el taller.  

METODOLOGÍA:  La sesión se trabajará a través de representación de roles, lluvias de ideas y reflexiones en grupo. Todas las actividades van dirigidas a que sea el propio participante el que vaya llegando a sus propias conclusiones y sea más efectivo el aprendizaje e integración de lo aprendido.

    FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN TALLER DISCIPLINA POSITIVA 

PARTICIPAMOS EN EL REPORTAJE SOBRE ALTA DOTACIÓN DEL PERIÓDICO HOY.

Agradecemos al periódico HOY y en especial a Ana Belén Hernández , el reportaje de tres páginas que ha dedicado a la alta dotación intelectual ayer domingo,  en el que hemos colaborado en parte, atendiendo a las consultas recibidas por este medio de comunicación. 

Es un reportaje que incidide en el tema de la identificación basándose en los porcentajes mas restrictivos y aunque usa el punto de corte CI 130 ( que todos sabemos que es muy relativo y que no debe ser un punto de corte inflexible) lo hace a efectos prácticos solo para hablar de los datos de la detección en España y en Extremadura refiriéndose al 2 % de la población escolar. 

Ya sabemos que esto es cuestionado por distintos expertos y que la detección y los porcentajes o prevalencia dependen de los conceptos y los modelos que se utilicen. 

No teníamos datos hasta ahora del número de niños con los que se ha tomado  en Extremadura la medida excepcional de aceleración ( no del currículo en otras modalidades, que casi nunca se lleva a cabo) sino a través del salto de curso. Ahora sabemos que son 40 los niños que tienen esta medida aplicada ya y, consideramos que commo asociación, hemos influido en este pequeño cambio, puesto que muchas de estas medidas, por no decir la mayoria,  se han tomado después del año 2013 fecha de creación de esta asociación y , gracias al ingente trabajo de asesoramiento a familias y docentes que hemos hecho en estos cinco años. 

Os dejamos la versión online AQUI y fotografías de la versión en papel que es mas interesante pues habla también del programa proyecta y de la experiencia de un adulto superdotado. 

Seguimos trabajando por el bien común. 

Os deseamos a todos un feliz comienzo de este mes de septiembre en el que muchos se incorporan a sus trabajos. 

OBJETIVO. SENSIBILIZAR A LA SOCIEDAD. GRABAMOS PARA EL PROGRAMA DE T.V. "EL LINCE CON BOTAS"

Recientemente hemos estado trabajando nuevamente por uno de nuestros objetivos principales, sensibililizar a la sociedad y a la comunidad educativa, dando información rigurosa acerca de quiénes son los mas capaces y qué necesitan. El día 17 a las 22:55 se emitirá el programa monográfico sobre Altas Capacidades Intelectuales que estos profesionales han realizado, gracias también a la colaboración de algunos socios y otras personas que nos ayudan en nuestra labor. 

Agradecemos a los periodistas de EL LINCE CON BOTAS de Canal Extremadura TV el trabajo que hacen. 

Estad atentos a esta fecha  (17 de mayo a las 22:55) y también el lunes 7 a las 10:45 en el programa de radio EL SOL SALE POR EL OESTE donde uno de los miembros de la Junta Directiva de A3CEX hablará en directo. 

PARTICIPAMOS EN LAS IV JORNADAS LEONESAS SOBRE AACC.

El pasado sábado estuvimos en León hablando sobre inclusión y altas capacidades a casi 500 personas gracias a la invitación de ALAC.

Empezamos con la ponencia de Fátima Murciano Rubia inclusión y altas capacidades: voz y quebranto.

Continuamos con Carmen Pomar de la Universidad de Santiago de Compostela aprendiendo sobre el efecto iceberg , y terminamos con Serafina Castro y Dolores García que nos mostraron el proyecto de mentores Guíame de la Universidad de Málaga en colaboración con la Asociación ASA Málaga.
Al final nuestra vicepresidenta Catalina Pulido y Fátima Murciano participaron también respondiendo preguntas en la mesa redonda del final.

Un fin de semana intensivo para intercambiar experiencias , contactar con expertos y contribuir a la visibilidad de esos niños y niñas.

Nos hemos venido cargados de ideas para nuevos proyectos y con ganas de seguir avanzando.

Fue una grata sorpresa encontrar entre el público a responsables de la Consejería de Educación de Extremadura.

Desde A3CEX seguimos trabajando por los niños con altas capacidades de Extremadura y de España.

PUEDES LEER UNA NOTICIA EN EL DIARIO DE LEÓN SOBRE ESTA JORNADA.

ENCUESTA SOBRE CONCESIÓN DE BECAS.

Estimados socios, y otras familias con hijos con altas capacidades de Extremadura o de lugares de España:  

Como muchos sabréis entre los pasados Noviembre y Diciembre de 2017 han comenzado a enviarse las resoluciones a las solicitudes de las Ayudas que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte concede a los niños con Necesidades Especificas de Apoyo Educativo, entre ellas por Altas Capacidades Intelectuales.

Hemos recibido bastantes consultas relacionadas con la concesión o no de estas ayudas, por lo que nos hemos planteado recabar la mayor información posible relativas a las mismas, y lo más importante, intentar tener datos reales que nos permitan conocer si nuestro colectivo, y particularmente nuestros socios, se están pudiendo acceder a ellas. Pretendemos que estos datos nos permitan dirigirnos con una voz única y como asociación ante las instituciones implicadas en la concesión o no de estas ayudas.

Para ello, solicitamos vuestra colaboración, rellenado una pequeña encuesta, que no le llevará más de tres minutos, para responder, tanto si ha solicitado la ayuda, como si no lo ha hecho. Incluimos espacios donde puedan comentarnos todo lo que consideren al respecto, problemáticas que se les hayan podido presentar, para qué actividades cree que deberían concederse, casos particulares, o cualquier cosa que quieran aportar; para nosotros resulta de muchísima utilidad cualquier comentario que desee remitirnos a propósito de las mismas. Si hay alguna pregunta a la que no sepa/pueda responder, puede seleccionar la opción “otros”.  

Por último indicarles que se incluye en la encuesta una casilla en la que se pregunta si estaría dispuesto a que la Asociación se pusiera en contacto con usted para hacerle alguna consulta relativa a su caso particular, pensado por si hubiera algún dato que no nos queda claro, o por lo particular de su caso.

Le agradecemos de antemano su colaboración, y esperamos recabar datos suficientes que nos permitan sacar conclusiones reales de cara a la mejora de las condiciones educativas de los niños de nuestro colectivo.

                         ENCUESTA CONCESIÓN DE AYUDAS MECD